主題教育開(kāi)展以來(lái)，河南省應(yīng)急管理廳規(guī)劃財(cái)務(wù)處（科技和信息化處）黨支部堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行合一，全面系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，結(jié)合“十四五”規(guī)劃中期評(píng)估，努力以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，提升開(kāi)展工作的質(zhì)效，提高狠抓落實(shí)的實(shí)效，檢驗(yàn)規(guī)劃實(shí)施的成效，切實(shí)通過(guò)主題教育學(xué)習(xí)高質(zhì)量推動(dòng)規(guī)劃評(píng)估工作高質(zhì)量。
以學(xué)增智，練強(qiáng)工作本領(lǐng)。圍繞增強(qiáng)主題教育學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性和指導(dǎo)性，規(guī)財(cái)處黨支部組織黨員干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于應(yīng)急管理領(lǐng)域重要論述，緊密結(jié)合省“十四五”應(yīng)急管理體系和本質(zhì)安全能力建設(shè)規(guī)劃工作實(shí)際，探索創(chuàng)新規(guī)劃評(píng)估工作的思路和方法，制定評(píng)估方案，組建工作專班，實(shí)施“六個(gè)結(jié)合”，即自評(píng)估和第三方評(píng)估相結(jié)合、綜合評(píng)估和專題評(píng)估相結(jié)合、目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、過(guò)程評(píng)估和效果評(píng)估相結(jié)合、標(biāo)準(zhǔn)化和個(gè)性化相結(jié)合，扎實(shí)推進(jìn)評(píng)估工作有力有序有效開(kāi)展，不斷把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為開(kāi)展工作的具體行動(dòng)和過(guò)硬本領(lǐng)。
以學(xué)正風(fēng)，實(shí)施調(diào)查研究。規(guī)財(cái)處黨支部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，按照廳黨委關(guān)于大興調(diào)查研究的工作方案，把有關(guān)調(diào)研內(nèi)容與“十四五”規(guī)劃評(píng)估工作結(jié)合起來(lái)，組織支部黨員和工作專班撲下身子、沉到一線，深入有關(guān)廳局、機(jī)關(guān)處室、基層單位，調(diào)研主要目標(biāo)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況、重大戰(zhàn)略任務(wù)推進(jìn)情況、重點(diǎn)工程項(xiàng)目進(jìn)展情況、實(shí)施過(guò)程中存在突出問(wèn)題以及推動(dòng)規(guī)劃實(shí)施對(duì)策建議等，把脈問(wèn)診，梳理問(wèn)題，切實(shí)把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題、改進(jìn)應(yīng)急管理工作的對(duì)策舉措。
以學(xué)促干，形成評(píng)估成果。堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，以扎實(shí)理論知識(shí)指導(dǎo)規(guī)劃評(píng)估實(shí)際，全過(guò)程深思細(xì)照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于應(yīng)急管理重要論述和指示批示精神，對(duì)標(biāo)對(duì)表習(xí)近平總書(shū)記視察河南重要講話重要指示，結(jié)合調(diào)研成果，解剖麻雀，排查難題，找準(zhǔn)癥結(jié)，提出建議，持續(xù)完善應(yīng)急管理體制，加強(qiáng)應(yīng)急管理法治，強(qiáng)化本質(zhì)安全能力，健全防災(zāi)減災(zāi)體系，提升應(yīng)急救援力量，增強(qiáng)綜合保障能力，提高安全應(yīng)急素養(yǎng)，進(jìn)一步把準(zhǔn)發(fā)展之勢(shì)，力求破題之策，筑牢安全之堤，以規(guī)劃評(píng)估促進(jìn)規(guī)劃實(shí)施，以規(guī)劃實(shí)施推動(dòng)應(yīng)急事業(yè)發(fā)展，以“十四五”全省應(yīng)急管理高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育新成果。（撰稿人：劉歌）
責(zé)編：陳云云
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